Halaman Beranda
Bahasa Daerah di indonesia
Aksara Daerah
Sastra Tulisan Tangan
Sastra Cetak
Sastra Lisan
Lembaga BIPA
Lembaga Pegiat UKBI
Komunitas Sastra
Komunitas Literasi
Widyabasa
Pengajar BIPA
Penyuluh
Pekamus
Penyunting
Penerjemah
Juru Bahasa
Duta Bahasa
Data UKBI
Data Pembinaan Pemantauan Bahasa
Data Penghargaan
Data Penugasan Ahli Bahasa
Data Penyuluhan
Data Pemelajar BIPA
Data Pesuluh
Data Pemerkayaan Kosakata
Data Pengembangan Kamus
Data Pedoman Kebahasaan
Data Bahan Diplomasi Kebahasaan
Data Buku Terjemahan
Data Musikalisasi Puisi
Data Bahan Pengayaan Literasi
Data Transliterasi
Data Peningkayan Kompetensi Bahasa Asing (PKBA)
Data Capaian Kebahasaan dan Kesastraan
Data Konservasi Kebahasaan dan Kesastraan
Data Revitalisasi Kebahasaan dan Kesastraan
Data Pengembangan Sastra
Data Pengarang
Data Tokoh Bahasa
Sistem Informasi Monitoring Kedaulatan Bahasa
Pencarian lanjut berdasarkan kategori
Statistik
Info
Peneliti : Tri Winiasih
Tanggal Penelitian : 01-01-2002
Abstrak :
Penelitian ini bertujuan mengungkap modus, jenis, dan fungsi tuturan dalam tindak tutur guru dan murid dalam proses belajar mengajar di Taman Kanak-Kanak (Raudhatul Athfal) “Tunas Islam” di Kabupaten Sidoarjo. Teori yang dipakai dalam penelitian ini adalah teori pragmatik. Sumber data penelitian ini adalah guru dan murid Taman Kanak-Kanak (Raudhatul Athfal) “Tunas Islam” di Sidoarjo. Data penelitian ini berupa data lisan yang dijaring dengan metode simak melalui teknik dasar dan cakap. Analisis data menggunakan pendekatan kontekstual, khususnya dengan kajian pragmatik sebagai dasar ancangannya.
Penelitian ini mengungkapkan bahwa modus tuturan yang paling dominan dalam tindak tutur guru dan murid Taman Kanak-Kanak Raudhatul Athfal adalah modus berita. Jenis tuturan yang paling dominan adalah tuturan langsung literal. Tindak tutur guru dan murid Taman Kanak-Kanak Raudhatul Athfal menunjukkan fungsi asertif, direktif, komisif, dan ekspresif.
Penelitian ini menyarankan untuk dilakukan penelitian lebih lanjut tentang bahasa murid taman kanak-kanak dengan menggunakan analisis sintaksis, semantik, sosiolinguistik, dan lain-lain.