Peneliti : Nur Seha, S.Ag., Rukmini, S.S., Darman, A.Md.

Tanggal Penelitian : 20-02-2010

Abstrak : Penelitian ini membahas tentang teater sebagai media pengajaran sastra di Madrasah Aliah Negeri 2 Serang. Tujuan penelitian ini adalah mampu mendeskripsikan metode dan bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran teater, karena pembimbing teater tidak hanya guru bidang studi bahasa Indonesia. Selain itu, penelitian ini mengungkap sikap siswa terhadap pengajaran teater. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Teknik yang digunakan adalah teknik lapangan dan teknik kepustakaan. Penelitian ini mengungkap bahwa bahan ajar yang digunakan adalah naskah-naskah drama modifikasi yang berdasar pada cerita rakyat, cerita rekaan, cuplikan film dari CD, DVD, dan VCD, antologi puisi dan buku-buku sastra lainnya.Bahan ajar juga menyesuaikan dengan misi keislaman yang dibawa teater ini, maka pesan moral yang bersumber dari AlQuran dan hadis Rasulullah selau dihadirkan dalam pementasan. Adapun metode pengajaran teater yang digunakan adalah ceramah, diskusi, tugas kelompok dan pribadi dan dinamika kelompok. Siswa diajak mendalami sastra tidak hanya teori, tetapi juga praktik langsung melalui pementasan-pementasan di dalam dan luar lingkungan MAN 2 Serang. Sikap siswa terhadap pengajaran teater yang dilakukan dalam kegiatan ekstrakurikuler Pasema sangat positif, karena mereka merasakan manfaat yang berharga setelah mengikuti kegiatan ini. Diantaranya mampu menulis puisi sederhana melalui latihan intens dan membacakannya, mendapat pengalaman seni peran atau berakting, memahami teknik pembuatan puisi, menambah rasa percaya diri dengan berani tampil di depan umum, lebih berani berpendapat, belajar mengendalikan emosi, mengenal sastra secara mendalam, memahami perasaan orang lain, memandang arti kehidupan dari sudut pandang berbeda, dapat mengembangkan bakat dan bebas berekspresi, dan dapat berinteraksi dengan siswa lain dari kelas dan jurusan yang berbeda.