Peneliti : Mulyanto, M.Hum

Tanggal Penelitian : 21-05-2009

Dipublikasikan : TERBIT

Abstrak :

Analisis ini merupakan deskripsi sederhana terhadap pengakuan guru-guru mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia pada sekolah menengah di Manado. Data diambil dengan kuesioner terhadap 26 sampel yang kemudian dianalisis secara kuantatif. Analisis terbatas pada gambaran frekuensi terhadap data nominal yang telah dicanangkan dalam kuesioner. Beberapa data sebagai dependen variable dikorelasikan terhadap data independen. Hasilnya berupa deskripsi yang menunjukan korespondensi linear yang membuktikan hipotesis bahwa terdapat hubungan positif antara kompetensi guru sastra terhadap minat sastra siswa.

Kompetensi guru yang paling dibuthkan dalam menumbuhkan minat siswa terhadap sastra dalam perasaan guru mengajar sastra semakin berminat pula siswa terhadap sastra. Korelasi antara indicator kompetensi guru yang berpengaruh terhadap minat bersastra siswa selanjutnya adalah pengalaman guru mengikuti sanggar, pengalaman guru mengajar, dan latar belakang pendidikan guru. Selain dari indicator itu, indicator lain mempunyai pengaruh secara tidak langsung atau pengaruhnya kecil terhadap minat bersastra siswa.